学生行为的目标

学生行为,学生生活的功能,在满足狄金森大学使命的狄金森大学任务方面发挥着至关重要的作用,为参与公民身份的生命。万博体育网址多少-狗万代理学生办公室的院长协调学生行为过程,包括社会和学术不端行为。在这样做时,我们努力通过帮助学生从决策中学到学习的年轻人来准备年轻人,持有学生对违反所有狄金纳尼亚人的标准,并协助维持安全的学习界负。我们通过强调:通过重点平衡Dickinson社区的需求与个别学生的学习需求:

  • 学生学习 - 学院是学习和自我发现的时期。学生学习的界限是无限的。我们努力使行为过程成为学生可以从决策中学习,做出明智的决定,并理解该过程作为增长的机会。
  • 问责制 - 对我们的行动负责超越“攻击我们的错误”。它包括为我们行为的意图和影响而获取所有权。通过行为过程,我们努力帮助学生理解并为狄金森社区和狄金森社区的行为接受问责制。
  • 诚信 - 学生办公室的院长努力帮助学生通过协助和鼓励学生做出一致的生活方式来帮助学生引领诚信,这些决定将学生作为参与世界的社会领导者的职员。

我们希望以下信息将帮助您在狄金森更好地了解行为过程:

行为过程|上诉过程
学生进行常见问题

有关问题,请联系Amanda George,副院长和住宅主任,717-245-1676或mind@dickinson.edu.。学生办公室的院长位于荷兰联盟大厦的上层。

联系信息

部门主管

阿曼达乔治 副院长院长居住和住房主任

职员

布里奇特伯德赫斯 学生生活的协调员

电话

(717)245-1676

传真

(717)254-8944

地点

荷兰联盟大楼 邮寄地址