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教育研究重大就业和研究生院接受2021

教育研究

教育研究

罗西甜蜜

主要的:教育研究
家乡:西长分公司,新泽西州
研究所:南卡罗来纳大学
研究领域:高等教育和学生事务
雇主:南卡罗来纳大学学生行为和学术诚信办公室
职称:学生操守和学术操守办公室的研究生助理

工作职责

我将兼职为学生行为办公室做研究生助理。我将以教员代表的身份处理社会和学术行为案例。我将与卡罗来纳司法委员会的本科生密切合作。我也会和打破学生代码的学生做1:1的工作,我会和学生见面并想出一个解决方案。

迪金森是如何为你毕业后的生活做准备的?

狄金森准备我说话并询问我需要的东西。我还学会了独立工作,如何解决问题。狄金森的不同机会有助于让我对高等教育学生的热情。我作为一个学生小组成员为行为委员会工作的时间指示我进入未来的职业道路,是我在研究生院为学生行为办公室工作的一个巨大原因。

您最期待您的职业或研究生追求是什么?

我很高兴能将我在狄金森中学到的知识和经历应用到我的研究生学习机会中。

您狄金森经验的一些定义时刻是什么?

在行为委员会工作给我带来了对大学生的深刻认识,这是我从未想过或知道的。我很想知道,通过举行听证会,为违反行为准则的学生提出解决方案,我正在帮助迪金森社区变得更好。成为品行小组的一员,让我努力成为最正直的学生,因为我知道我必须通过维护行为准则,做一个好榜样来领导学生团体。

实习的经验

我在康涅狄格州的卢米斯查菲暑期项目工作过。这是一个为期五周的密集项目,我的学生教两门课程,是一名初级和高中女生的助理,在整个项目中陪同周末旅行,并为一组学生提供建议。

伊莱恩的史迪芬

专业:教育研究,心理学
家乡:巴尔的摩。马里兰州
研究所:弗吉尼亚大学
研究领域:教育心理学 - 应用发展科学

您最期待您的职业或研究生追求是什么?

参加研究生院。

实习的经验

我曾在马里兰州巴尔的摩市肯尼迪·克里格学院特殊教育高中担任助教。

雷切尔王子

专业:教育研究,西班牙语
家乡:新泽西的Short Hills
研究所:中继研究生院
研究领域:纽约:两年的M.A.T.和过渡B认证
雇主:ζ特许学校
职称:居民老师

工作职责

Zeta强调对整个孩子的教育,特别注重社会情感学习。在Zeta,我将有一个有意义的机会,与一个有经验的共同老师在小学教室工作。此外,通过Zeta与Relay Graduate School of Education的合作,我将获得教学硕士学位和New York State teaching Certification。

实习的经验

教学研究员:2020年6月至2020年8月,新墨西哥州圣达菲

  • 教导文学到七年级学生的三个队列。
  • 建议一群五名中学生。
  • 为七年级课程制定和实施教学计划。
  • 设计和教导2-D艺术选修课课程。
  • 定期与教学教练合作,并从教练那里得到反馈,以提高和改进教学策略/实践。

希伯来学校老师:别人宗教学校 - 安静。2018年 - 礼物在宾夕法尼亚州哈里斯堡。

  • 担任三年级到七年级的班主任。
  • 独立创建和实施关于犹太伦理,犹太节假日和希伯来语等主题的每周课程计划。此外,促进小组讨论。
  • 将外部研究纳入情绪智力,艺术作为教育工具和Eisner的三个课程。

Kyra Ramos.

专业:教育研究,意大利研究国际研究
家乡:坎伯兰罗德岛州
研究生:乔治华盛顿大学
研究领域:国际教育

迪金森是如何为你毕业后的生活做准备的?

毕业后,狄金森准备了我的生活,因为它制定了我的解决问题和自我倡导的技能。在作为狄金森学生的同时,我被推进了许多不同的学习领域,校园和社会团体的组织,并从我周围的人和我的环境中学到了这么多宝贵的技能。这文科Dickinson的方面让我今天是谁。正如我毕业为三重专业,一个运动队的成员,一个女士荣誉社会成员,CCLA的学生员工,ROTC House,同行辅导计划,达纳研究助理,全球大使和一个员工为当地卡莱尔小学,我已经接触到这么多种不同类型的人和空间,并学到了这么多关于自己和这么多的其他背景。这个空间让我成为了一个更圆圆,多才多艺,富有同情心的年轻成人,并帮助我定义了我希望在狄金森以外的社区带来的。我倡导自己获得实习,并向校友联系,了解更多关于他们所做的事情,这是我将与我带来的宝贵技能。

您最期待您的职业或研究生追求是什么?

我很高兴能继续我的教育,我已经开始在迪金森在今年秋天的研究生项目。这个空间让我在从Dickinson毕业后想要继续学习,因为我的许多教授启发我致力于我所热爱的工作。我知道我在这里做的工作将会告诉我毕业后要做什么,为此,我非常兴奋。

您狄金森经验的一些定义时刻是什么?

对我来说,迪金森最重要的部分是我与这里的同学和教授建立的关系。狄金森的社区是许多大学校园无法比拟的,它是温暖的,它是私人的,它是如此的支持。我的同龄人教会了我很多,我在这里交了一辈子的朋友。此外,我的教授们是如此积极和支持的榜样,他们给迪金森的空间带来了如此多的洞察力和智慧,因为他们,我更博学,更受教育。我不得不说,我最决定性的时刻之一来自我的留学经历。在意大利的博洛尼亚生活时,我从未感到如此自在过。在另一个国家生活时,我在学业上受到了挑战,同时也在财务上和精神上自我管理。我在自己和同伴身上看到的成长是如此的鼓舞人心,让我鞭策自己,并在回归后不断成长。这也塑造了我在狄金森毕业后所走的道路,因为我正在攻读国际教育学位,希望有一天能回到那里教书。另一个决定性时刻是我在迪金森的第一年加入Delta Nu。 Coming from an all-girls school background, it was really imperative that I have a similar all-female space during my undergrad experience. The females in Delta Nu not only gave me a home, but also introduced me to so many different identities of females and each individual in the organization in my four years here has taught me something valuable. I would not be the woman or scholar that I am today with this group.

实习的经验

  • 2019年夏季:康涅狄格州Coventry Mountain Nathan Hale中学的教育实习:在她的第7岁和8年级的西班牙语和法国课程,设计的课程和教训课程上工作。
  • 2019年秋季:教育实习在莱吉亚·劳拉巴西(高中)博洛尼亚(高中):与9岁的老师合作,​​以英语向她的意大利学生教授经济学,作为她班上的译者和教师助手。
  • 2020年夏季:在宾夕法尼亚州卡莱尔的美国陆军战争学院实习。:与教育方法系的一位教授合作,进行了关于妇女、和平与安全的研究,以增加战争学院的入门课程。
  • 2020年秋季:宾夕法尼亚州卡莱尔大学军火学院的实习:与美国国家安全部的美国陆军上校合作,创建了美国区域研究计划的春季课程和智库资源清单。
  • 2020年春季:宾夕法尼亚州Carlisle的美国军大战学院实习:与同一个美国陆军上校和她的国际研究员队伍合作,为美国区域研究计划和陆军上校的福利创造了一个播客。

康纳兰甘过世

主要的:教育研究
家乡:格林威治,康涅狄格州
雇主:掌声

工作职责

计划开发。

采取下一步

2021年4月30日出版